به گزارش پایگاه پایگاه پیداگرنیوز، مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان اعلام کرد: ۱۴۹ فضای آموزشی در سطح این استان دچار آسیب شده‌اند که بخشی از آنها نیازمند مرمت و تعدادی نیز به‌طور کامل تخریب شده‌اند.

محمد نظریان افزود: خسارت‌های وارد شده به فضاهای آموزشی، عمدتاً غیرمستقیم بوده است، اما با هماهنگی‌های انجام‌شده در سطح استان، حمایت دستگاه‌های اجرایی و مشارکت خیرین مدرسه‌ساز، روند بازسازی و مرمت مدارس آسیب‌دیده آغاز شده است.

وی اظهار داشت: برای بازگشایی مدارس هیچ مشکلی وجود ندارد و مدارسی که به‌صورت کامل تخریب شده‌اند نیز تا سال تحصیلی آینده بازسازی یا جایگزین خواهند شد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با تاکید بر تداوم فرآیند آموزش دانش‌آموزان گفت: حضوری شدن آموزش‌ها نیازمند مجوز شورای عالی امنیت ملی است و تاکنون مجوزی در این زمینه صادر نشده، بنابراین آموزش در حال حاضر به‌صورت غیرحضوری و در بستر شبکه شاد و سایر سامانه‌های آموزشی دنبال می‌شود.

وی با قدردانی از عملکرد فرهنگیان افزود: معلمان، مدیران مدارس و عوامل آموزشی در استمرار آموزش مجازی، همکاری و همراهی مطلوبی داشته‌اند و فرآیند آموزش به‌صورت مستمر در حال رصد و پایش است.

نظریان درباره نحوه برگزاری امتحانات نیز گفت: ارزشیابی دانش‌آموزان دوره ابتدایی به‌صورت توصیفی و بر مبنای شواهد عملکرد تحصیلی آنان در طول سال انجام می‌شود و نتایج آن از نهم خرداد اعلام خواهد شد.

وی ادامه داد: امتحانات مقاطع متوسطه اول و دوم، به‌جز آزمون‌های نهایی، برای پایه‌های هفتم تا دهم با اولویت برگزاری حضوری برنامه‌ریزی شده است، هرچند اجرای آن منوط به تصمیم و مجوز شورای تامین استان و شهرستان‌ها خواهد بود.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان تصریح کرد: با توجه به شرایط موجود، بررسی‌های لازم برای اتخاذ بهترین تصمیم در خصوص نحوه برگزاری آزمون‌ها در حال انجام است، اما در شرایط فعلی اولویت آموزش و پرورش، برگزاری حضوری امتحانات غیرنهایی است.

وی همچنین از افزایش سرانه مدارس خبر داد و گفت: سال گذشته سرانه مدارس در دو مرحله پرداخت شد و میزان پرداختی به هر مدرسه نسبت به سال قبل حدود سه برابر افزایش یافت.

نظریان افزود: هرچند این مبالغ همچنان پاسخگوی همه نیازهای مدارس نیست، اما افزایش سرانه‌ها نشان‌دهنده توجه دولت به حوزه آموزش و نگاه به آموزش و پرورش به‌عنوان محور توسعه است.